Учебная осень

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ ХУДОЖНИКОМ
После того как никто не
захотел слушать Незнайкину
музыку, он решил стать
художником. Пришел он к
художнику Тюбику и говорит:
— Слушай, Тюбик, я тоже хочу
быть художником. Дай мне
каких-нибудь красок и кисточку.
Тюбик подарил Незнайке свои
старые краски и кисточку. В это
время к Незнайке пришёл его
друг, Гунька.
Незнайка говорит:
— Садись, Гунька, сейчас я тебя рисовать буду.
Гунька обрадовался, сел поскорее на стул, и Незнайка принялся
его рисовать. Ему хотелось изобразить Гуньку покрасивее, вот он и
нарисовал ему красный нос, зеленые уши, синие губы и оранжевые
глаза. Гуньке хотелось поскорее увидеть свой портрет. От
нетерпения он не мог усидеть спокойно на стуле и все время
вертелся.
— Не вертись, не вертись, — говорил ему Незнайка, — а то
непохоже получится.
— А сейчас получается похоже? — спросил Гунька.
— Очень похоже, — ответил Незнайка и пририсовал ему
фиолетовой краской усы.
— Ну-ка, покажи, что получилось! — попросил Гунька, когда
Незнайка окончил портрет.
Незнайка показал.
— Да разве я такой? — закричал Гунька в испуге.
— Конечно, такой. Какой же еще?
— А усы зачем нарисовал? У меня ведь усов нету.
— Ну, вырастут когда-нибудь.
— А нос почему красный?
— Это чтоб было красивее.
— А волосы почему голубые? Разве у меня голубые волосы?
— Голубые, — ответил Незнайка. — Но, если тебе не нравится, я
могу сделать зеленые.
— Нет, это плохой портрет, — сказал Гунька. — Дай я его порву.
— Зачем же уничтожать художественное произведение? —
ответил Незнайка.
Гунька хотел отнять у него портрет, и они принялись драться. На
шум прибежали Знайка, доктор Пилюлькин и остальные малыши.
— Вы чего деретесь? — спрашивают.
— Вот, — закричал Гунька, — рассудите вы нас: скажите, кто
здесь нарисован? Правда, это не я?
— Конечно, не ты, — ответили малыши. — Тут какое-то пугало
огородное нарисовано.
Незнайка говорит:
— Вы не догадались потому, что здесь подписи нет. Я сейчас
подпишу, и все будет понятно.
Он взял карандаш и подписал под портретом печатными
буквами: «ГУНЬКА». Потом повесил портрет на стене и сказал:
— Пусть висит. Все могут смотреть, никому не запрещается.
Гунька обиделся и ушел домой, а Незнайка вечером не лег спать.
Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать.
Пончика нарисовал таким толстым, что он даже не поместился на
портрете. Торопыжку нарисовал на тоненьких ножках, а сзади
зачем-то пририсовал ему собачий хвост. Охотника Пульку
изобразил верхом на Бульке. Доктору Пилюлькину вместо носа
нарисовал градусник. Знайке неизвестно для чего нарисовал
ослиные уши. Словом, всех изобразил в смешном и нелепом виде.
К утру он развесил эти портреты на стенах и сделал под ними
надписи, так что получилась целая выставка.
Первый проснулся доктор Пилюлькин. Он увидел на стене
портреты и стал смеяться.
— Молодец, Незнайка! — говорил доктор Пилюлькин. —
Никогда в жизни я так не смеялся!
Наконец он остановился возле своего портрета и строго спросил:
— А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой
портрет. Ты лучше сними его.
— Зачем снимать? Пусть повисит, — ответил Незнайка.
Доктор Пилюлькин обиделся и сказал:
— Ты, Незнайка, видно, больной. У тебя что-то с глазами
случилось. Когда это ты видел, чтобы у меня вместо носа был
градусник? Придется тебе на ночь касторки дать.
Незнайка очень не любил касторку. Он испугался и говорит:
— Нет-нет! Теперь я сам вижу, что портрет плохой.
Он поскорей снял со стены портрет Пилюлькина и порвал его.
Вслед за Пилюлькиным проснулся охотник Пулька. И ему
портреты понравились. Он чуть не лопнул со смеху, глядя на них. А
потом он увидел свой портрет, и настроение у него сразу
испортилось.
— Это плохой портрет, — сказал он. — Не похож на меня. Ты
сними его, а то я не буду тебя с собой на охоту брать.
Пришлось Незнайке и охотника Пульку со стены снять. Так было
со всеми. Всем нравились портреты других, а свои не нравились.
Самым последним проснулся Тюбик, который, по обыкновению,
спал дольше всех. Когда он увидел на стене свой портрет, то
страшно рассердился и сказал, что это не портрет, а бездарная,
антихудожественная мазня. Потом он сорвал со стены портрет и
отнял у Незнайки краски и кисточку.
На стене остался один Гунькин портрет. Незнайка снял его и
пошел к своему другу.
— Хочешь, Гунька, я подарю тебе твой портрет? А ты за это со
мной помиришься, — предложил Незнайка.
Гунька взял портрет, порвал его на кусочки и сказал:
— Ладно, мир. Только если еще хоть раз нарисуешь, ни за что не
стану мириться.
— А я никогда больше не буду рисовать, — ответил Незнайка. —
Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет, все только
ругаются. Не желаю больше художником быть.
(по Н. Носову)

КАК НЕЗНАЙКА БЫЛ МУЗЫКАНТОМ
Если Незнайка брался за какое-нибудь дело, то делал его не так,
как надо, и все у него получалось шиворот-навыворот. Читать он
выучился только по слогам, а писать умел только печатными
буквами.
Незнайка очень хотел чему-нибудь научиться, но не любил
трудиться. Ему хотелось выучиться сразу, без всякого труда.
Гусля был замечательным музыкантом. У него были разные
музыкальные инструменты, и он часто играл на них. Все слушали
музыку и очень хвалили. Незнайке было завидно, что хвалят Гуслю,
вот он и стал просить его:
— Научи меня играть. Я тоже хочу быть музыкантом.
— Учись, — согласился Гусля. — На чём ты хочешь играть?
— А на чём легче всего выучиться?
— На балалайке.
— Ну, давай сюда балалайку, я попробую.
Гусля дал ему балалайку. Незнайка забренчал на струнах. Потом
говорит:
— Нет, балалайка слишком тихо играет. Дай что-нибудь другое,
погромче.
Гусля дал ему скрипку. Незнайка принялся пиликать смычком
по струнам и сказал:
— А ещё громче ничего нет?
— Ещё труба есть, — ответил Гусля.
— Давай-ка её сюда, попробуем.
Гусля дал ему большую медную трубу. Незнайка как подует в
неё, труба как заревёт!
— Вот это хороший инструмент! — обрадовался Незнайка. —
Громко играет!
— Ну, учись на трубе, если тебе нравится, — согласился Гусля.
— А зачем мне учиться? Я и так умею, — ответил Незнайка.
— Да нет, ты ещё не умеешь.
— Умею, умею! Вот послушай! — закричал Незнайка и принялся
изо всех сил дуть в трубу: — Бу-бу-бу! Гу-гу-гу-у!
— Ты просто трубишь, а не играешь, — ответил Гусля.
— Как не играю? — обиделся Незнайка. — Очень даже хорошо
играю! Громко!
— Эх, ты! Тут дело не в том, чтобы было громко. Надо, чтоб было
красиво. Ты, я вижу, совсем не способен к музыке.
— Это ты не способен! — рассердился Незнайка. — Ты просто из
зависти так говоришь. Тебе хочется, чтобы тебя одного слушали и
хвалили.
— Ничего подобного, — сказал Гусля. — Бери трубу и играй
сколько хочешь, если считаешь, что не нужно учиться. Пусть и тебя
хвалят.
— Ну и буду играть! — ответил Незнайка.
Он принялся дуть в трубу, а так как играть он не умел, то труба у
него и ревела, и хрипела, и визжала, и хрюкала. Гусля слушал,
слушал… Наконец ему надоело, и он ушёл.
Вечером, когда все малыши собрались дома. Незнайка снова
взялся за трубу и принялся дуть в нее сколько хватало сил:
— Бу-бу-бу-у! Ду-ду-ду-у!
— Что за шум? — закричали все.
— Это не шум, — ответил Незнайка. — Это я играю.
— Перестань сейчас же! — закричал Знайка. — От твоей музыки
уши болят!
— Это потому, что ты к моей музыке ещё не привык. Вот
привыкнешь — и уши не станут болеть.
— А я и не хочу привыкать.
Но Незнайка не слушал его и продолжал играть:
— Бу-бу-бу! Хр-р-р! Хр-р-р! Виу! Виу!
— Да перестань ты! — набросились на него все малыши. — Уходи
отсюда со своей противной трубой!
— Куда же мне уходить?
— Иди в поле да там и играй.
— Так в поле ведь некому будет слушать.
— А тебе обязательно надо, чтоб кто-нибудь слушал?
— Обязательно.
— Ну, иди на улицу, там тебя соседи услышат.
Незнайка пошёл на улицу и стал играть возле соседнего дома, но
соседи попросили его не шуметь под окнами. Тогда он пошел к
другому дому — его и оттуда прогнали. Он пошёл к третьему дому —
его стали и оттуда гнать, а он решил им назло играть и играть.
Соседи рассердились, выбежали из дома и погнались за ним.
Насилу он убежал от них со своей трубой.
С тех пор Незнайка перестал играть на трубе.

 

2.2. Задание. Раскройте скобки:
1. У Незнайки был друг музыкант.
2. Незнайка попросил друга научить его играть на трубе.
3. У него не было желания учиться играть.
4. Ты просто из зависти так говоришь.
5. Соседи выбежали из дома и погнались за Незнайкой.

2.3. Задание. Подберите к словам антонимы (слова,
противоположные по смыслу):
• большой – маленький
• хвалить – ругать
• противный –красивый

• громко – тихо
• шум –тишина

• друг – враг

Ուսումնական աշուն

1․ Հետևյալ թվերը գրի՛ր կարգային գումարելիների գումարի

տեսքով․

67484 = 60000+7000+400+80+4

35841 = 30000+5000+800+40+1

628841 = 600000+20000+8000+800+40+1

2․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

7124+1321=8445

Ստուգում

8445-1321=7125

+ —

3․ Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112 x 6=672

Ստուգում

672:6=112

x —

  1. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես

կատարել այն։

69:7=9 (մնացորդ 6)

— Ստուգում՝

9×7+6=69

5․ Ի՞նչ թիվ պետք է գումարել 101-ին, որպեսզի արդյունքը հավասար

լինի 258-ի և 49-ի գումարին։

101+49+108

6․Երկու արտերից ցորեն հավաքեցին․ առաջին արտից՝ 3200կգ,

երկրորդից՝ 8800կգ։ Ապա ամբողջ բերքը տարան սայլերով։ Քանի՞

սայլ պահանջվեց, եթե նրանցից յուրաքանչյուրում տեղավորվում էր

400կգ ցորեն։

Լուծում

8800:400=22 սայլակ

3200:400=8 սայլակ

Պատ.՝ 22 սայլակ և 8 սայլակ

7․ Բազմահարկ շենքում կա 64 բնակարան, իսկ նրա հարևանությամբ

գտնվող չորս միանման շենքերում՝ 144 բնակարան։ Բազմահարկ

շենքում որքանո՞վ ավելի բնակարան կա, քան հարևան շենքերից

յուրաքանչյուրում։

Լուծում

144:4=36

64-36=28

Պատ.՝ 28

8․ Երկու ցանկապատ ներկելու համար անհրաժեշտ եղավ 25 աման

ներկ՝ յուրաքանչյուրում 3կգ։ Առաջին ցանկապատը ներկելու համար

օգտագործվեց 24կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ օգտագործվեց

երկրորդ ցանկապատը ներկելու համար։

Լուծում

25×3=75 կգ 25 աման ներկ

75-24=51 կգ երկրորդ ցանկապատ

Պատ.՝ 51 կգ