Հաշվետովւթյուն․ Հարյենագիտություն

Մանք անցել ենք դաս լեռնաշխարների մասին նաև այն մասին թե Մեսրոպ Մաշտոցը ինչպես է ստեղծել հայկական այբուբենը։Բացի հայկական այբուբենից նա գրել է նաև Վրացական այբուբեն,որը նրանք մինչ օրս էլ օգտագործում ենք։

Հայաստանը ունի բազմաթիվ օգտակար հանածոներ,դա նույնպես մենք անցել ենք հայրենագիտությունից։Հայաստանի լճերն ու գետերն ենք սովորել։

Մ․թ․ա-ի ժամանակ մարդիկ գոյատևել են փոքր քարանձավներում,բայց հետո գնալով մարդիկ սկսեցին ավելի կատարելագործվել ու ստեղծեցին էլիտար թաղամասեր ու քաղաքներ։Այն ժամանակ մարդիկ ցեղերով էին ապրում,որպեսզի կենդանիները չհարձակվեն նրանց վրա։

Մենք ունեցել ենք դաս երկաթի ու պղնձի վերաբերյալ։

Տարբեր թագավորների օրոք տարբեր քաղաքներ կառուցվեցին։Օրինակ՝ Տիգրան մեծի օրոք Տիգրանակերտը։

Հայաստանին շատ դժվար ընդունել Քրիստոնեությունը։Բայց մեր առաքյալները կարողացան դա անել։

Երբ Պարսկաստանը փորձում էր այննպես անել,որ Հայերը չընդհունեն Քրիստոնեությունը,հայերը այնքան ուժեղ դուրս եկան,որ շարունակեցին պաշտել Քրիստոնեւոթյունը։

Երբ Արաբական միությունը ուժ է հավաքում նա հարձակվում է Հայաստանի վրա։Նա գրավում է Դվինը հետևյալ ձևով՝նրանք շրջապատում են Դվին չորս կողմից կրակներով,որ ոչ ոք չմտտնի այնտեղ։

Հայաստանը մի քանի անգամ կիսվել է երկու մասի,այսինքն մի մասը հասել է Բյուզանդիաին իսկ մյուս մասը Պարսկաստանը։

Ես շատ եմ սիրում հայրենագիտությունը,այդ առարկայի շնորհիվ սովորում են իմ երկրի մասին։

Ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում

Ուսումնական 3-րդ շրջանում ես արել եմ տարբեր աշխատանքներ: Մասնաքցել եմ բնագիտության ստուգատեսին: Մանաքցել եմ բնագիտության ֆլեշմոբներին: Արել եմ ծառատունկ: Այս տարի տարի ես ծանոթացել եմ նոր նյութերի կազմությանը, մոլեկուլների, ատոմների, ֆիզիկական և քիմիական երևույթների հետ: Մենք բնագիտության դասերին շատ անգամ դուրսընենք աշխատել: Նաև մասնաքցել ենք բնատեխնիկական և զոն սոտւգատեսներին:

ՆՅՈՒԹԵՐԻ ԿԱԶՄՈՒԹՅՈՒՆԸ. ՄՈԼԵԿՈՒԼՆԵՐ ԵՎ ԱՏՈՄՆԵՐ