Գործնական քերականություն 17.04.2024

  1. Կետերը փոխարինի՛ր փակագծերում տրված բառերից կազմված համապատասխան գոյականներով:

Շախմատում մի կանոն կա. չի թույլատրվում վերցնել  թագավորին (թագ): Մի անգամ այդ կանոնը Ֆրանսիայի Լյուդովիկոս Վեցերորդ արքային փրկեց անխուսափելի  կործանումից (կործանել):

Մի մարտի ժամանակ ֆրանսիական զորքերը  պարտություն  (պարտվել) կրեցին անգլիացիներից: Ինքը՝ Լյուդովիկոսը, ընկել էր անգլիացի զինվորների շրջապատման (շրջապատել) մեջ: Լսվեց հաղթող զինվորներից մեկի  բացականչությունը (բացականչել)՝ արքային վելցրի՜նք: Բայց  թագավորը  (թագ) իրեն չկորցրեց և ի պատասխան գոռաց.

— Մի՞թե չգիտես, որ նույնիսկ շախմատում արքային չեն վերցնում: Զարմացած զինվորները մի պահ ետ քաշվեցին, և արքան ճեղքեց  շրջապատումը (շրջապատել):

2. Փորձի՛ր պարզել, թե հատուկ անուններից որոնք են չակերտներում գրվում:

Մենք վաղուց ենք անցել «Քաջ Նազարը»:

Շատ եմ հավանում Սարոյանի «Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը» պատմվածքը:

Այս գիրքը հրատարակել է «Շաղիկ» հրատարակչությունը:

Ընկերս աշխատում է «Նոր դպրոց» հրատարակչությունում:

Ամենաշատը սիրում եմ աշակերտական «Ծիր Կաթին» թերթը:

Կարդացե՞լ ես երիտասարդների «Լրագիր օր» շաբաթաթերթը:

Իրերը տեղավորել էր «Էրեբունի» հյուրանոցում ու հասել ընկերնէերին:

Ամերիկյան «Գրումման Էրկրաֆտ» ընկերուլթյունը «Բեն Ֆրանկլին» սուզվող ապարատն ստեղծել է խորջրյա ուսումնասիրությունների համար:

Գագարինն  առաջին մարդն էր, որ «Վոստոկ» տիեզերանավով տիեզերք թռավ:

Չակերտներ  դրվում  է  գեղարվեստական  կամ  գիտական  ստեղծագործությունների  վերնագրերի,թերթերի,ամսագրերի,կազմակերպությունների,հաստատությունների,

ձեռնարկությունների,մեքենաների,մակնիշների  անվանումները  հիշատակելու  դեպքում։

 

Տրված հատուկ անունները տեղադրի՛ր նախադասություններում՝ համապատասխանաբար կետադրելով:

Ապոլոն-11, Հաղթանակ, Հազարան բլբուլ, Կիևյան, Ջերմուկ, Դունկան, Աքսորականներն անտառում:

Հեքիաթներից ամենաշատը սիրում եմ  «Հազարան բլբուլ»:

«Կիևյան»  և  «Հաղթանակ»  կամուրջները Երևանի ամենագեղեցիկ կառույցներից են:

1969թ. ամերիկացի աստղագնացները  «Ապոլոն-11»  տիեզերանավով վայրէջք կատարեցին Լուսնի վրա:

Նավապետ Գրանտի երեխաներն էլ դարձան  «Դունկան»  զբոսանավի ուղւորներ, և բոլորով գնացին խիզախ ծովայինին գտնելու:

«Ջերմուկ» հանքային ջուրը բուժիչ նշանակություն ունի:

Խորասուզված կարդում էր Մայն Ռիդի «Աքսորականներն անտառում» արկածային վեպը:

3. Առանձնացրո՛ւ այն բառերը, որոնք ժխտական նախածանց ունեն:

Անարվեստանդեմանդուռ, անիվ, անսիրտանահ, անուշ, անմահ, անուն, դժողք, դժգոհդժբախտ, դժնի, դժկամ, ապագա, ապարդյունապերախտ, ապուր, ապաշնորհապուշ, ապտակ, տարի, տկարտհաճ, տպել, տգեղ, տխուր, չամիչ,չտեսչկամ,չարիք

4. Գտնել հոմանիշների հինգ եռյակ․

Պոզ, քուն, մարգարե, խորխորատ, նախագուշակ, եղջյուր, նինջ, բաղձանք, վիհ, նիրհ, կիրճ, կոտոշ, իղձ, կանխասաց, ցանկություն։

Պոզ-եղջյուր-կոտոշ

Քուն-նինջ-նիրհ

Մարգարե-նախագուշակ-կանխասաց

Խորխորատ-կիրճ-վիհ

Բաղձանք-իղձ,ցանկություն

5. Լրացնել հետևյալ առածները ՝ կետերի փոխարեն գրելով հականիշներ։

Ա․ Քիչ  խոսիր, շատ  լսիր։

Բ․ Խոսքը  մեծին, ջուրը՝  փոքրին։

Գ․ Քամու բերածը քամին էլ  կտանի։

Դ․ Մի  հիմար քարը գցեց ծովը, հազար  խելոք  չկարողացան հանել։

6. Թարգմանի՛ր Օշոյի առակը։ Ներկայացրո՛ւ կարծիքդ առակի մեջ արտահայտված գաղափարի մասին:

ОБ УМЕНИИ БЫТЬ БЛАГОДАРНЫМ

На полке стоял маленький глиняный кувшинчик для воды. В углу комнаты на кровати лежал больной, томимый жаждой. «Пить! Пить!..» — поминутно просил он. Но он был совсем один, и некому было помочь ему. Мольба больного была так жалобна, что кувшинчик не выдержал. Сострадание переполняло его. Прилагая невероятные усилия, он подкатился к постели больного, остановившись возле самой его руки. Больной открыл глаза, и взгляд его упал на кувшинчик. Собрав все свои силы, человек взял кувшинчик и прижал его к горячим от жара губам. И только теперь он понял, что кувшин пуст! Собрав последние силы, больной швырнул кувшинчик об стену. Тот разлетелся на бесполезные куски глины.

Помните о благодарности — никогда не превращайте в куски глины тех, кто стремится вам помочь, даже если их попытки тщетны

Դարակի վրա դրված եր մի փաքրիկ կավե կուժ։ Սենյակի անկյունում մաղճակալի վրա պառկած եր մի հիվանդ, ուզելով ջուր խմել։ <<խմել եմ ուզում! խմել եմ ուզում!․․>> ասում եր նա ամեն րոպեն։ Բայց նա միայնակ եր և մարդ չկար, ով կօգներ նրան։ Հիվանդը այնքան եր բողոքում, որ կուշը չդիմացավ։ Կուժը գլորվեց հիվանդի մաղջակալի մոտ և կանգ առավ իր ձերքի մոտ։ Հիվանդը բացեց աչքերը, նա նկատեց կուժը։ Հավաքելով իր ուժերը, նա վերձրեց կուժը և կպցրեց իր տաք շռթունքներին։ Բայց նա հասկացավ, որ կուժը դատարկ է։ Նա նետեց կուժը պատի վրա։ Կուժը կոտրվեց անպետք կավի կտորների վրա։

Հիշեք – չթերագնահատեք այն մարդուն, ով ուզում է ձեզ օգնել, չնայած ոչինչ չի ստացվում։

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *