40.Ընդգծված բառը նախադասության մեջ ի՞նչիմաստով է կիրառված: Այդ բառը ո՞րնախադասության մեջ է հիմնական իմաստովգործածված:

Ծաղիկը բացվեց ու ձգվեց դեպի արևը: ծաղիկը

Հարսանիքի բոլոր կենացները ծաղիկներին էինուղղված: հարսն ու փեսաին

Մեր ծնողներն ասում են, թե մենք ենք կյանքիծաղիկները: երեխաները

Շատ լավ գործ եք սկսել. սա դեռ ծաղիկն է, պտուղները հետո եք տեսնելու:  

Իր երկրը հասնելուց հետո էլ իշխանը չէր մոռանում այն ամրոցի ծաղիկ տիրուհուն:

41.Նախորդ վարժություններում գործածված գլուխ, ծաղիկ բառերն ինչո՞վ են նմանվում:

Բացատրի՛ր «բազմիմաստ» բառը:

Բառերը ոչ մի բանով նման չէն,բայց նրանք երկուսն էլ ունենում են շատ փոխաբերական իմաստ։

Բազիմաստ-Շատ իմաստուն, շատ խելացի, իմաստալից:

42.Հաց բազմիմաստ բառով նախադասություններկազմի´ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով:

Հացի համար բազիմաստ եղիր։

43.Ջուր բազմիմաստ բառով նախադասություններկազմի՛ր քեզ հայտնի բոլոր իմաստներով:

Ջուրը բազիմաստինն է։

44.Ընդգծված բառը փոխարինի´ր տրվածներիցմեկով և բացատրի´ր, թե ինչպե՞ս ընտրեցիր:

Տհաճ, պայծառ, հոտ, դեմք, հավաքել, շրջապատել:

Ծաղիկների բույրը ինձ մի հին երգ է հիշեցնում:

Արևելցի կինն ինչո՞ւ է ծածկում երեսը:

Զորքը պաշարել էր բերդն ու սպասում էր հրամանի:

Թագավորը ժողովել էր բոլոր հպատակներին, որառաջինը ինքն ավետիսն (բարի լուրը) ասի:

Անախորժ պատմաթյան մեջ ընկանք:

Միալար անձրևներից ու մառախուղից հետովերջապես մի արևոտ օր բացվեց:

1.հոտ

2.դեմք

3.շրջապատել

4.հավաքել

5.Տհաճ

6.Պայծառ

45.Տրված բառերը գրի´ր տեքստում հանդիպող, իմաստով մոտ բառերի փոխարեն:

Գյուտերի, փուլը, հայտնագործեցին, պահել, կրակ, կենդանիներին, ընտելացնել, տարբեր, սարքել, հողագործությունը:

Հայտնագործություն-գյուտ

պահպանել-պահել

գազաններին-կենդաներին

Պատրաստել-սարքել

հուրը-փուլը

երկրագործությամբ-հողագործություն

Մեր թվականությունից հազարավոր տարիներ առաջսկսվեց մեծ հայտնագործությունների շրջանը: Մարդիկ գտան, թե ինչպե՞ս պետք է պահպանել հուրը, ինչպե՞ս գազաններին յուրային դարձնել, քարից ուոսկորներից զանազան գործիքներ պատրաստել, ևվերջապես սկսեցին զբաղվել երկրագործությամբ:

46. Համեմատի՛ր յուրաքանչյուր խմբի մեջ մտնողբառերի ձևերը և իմաստները (ի՞նչ են նշանակում) ևլրացրո՛ւ նախադասությունը:

Ա. Գնալ, ընթանալ, սլանալ, արշավել, սուրալ:

Բ. Փնտրել, որոնել, ման գալ:

Գ. Մտածել, խորհել, միտք անել:

Ամեն մի բառաշարքի բառերը իմաստով նույնն են,բայց ձևով՝ տարբեր այդ բառերը կարելի է անվանել բառիմաստ:

47. Տրված բառերն ըստ իմաստների նմանությանբաժանի՛ր չորս խմբի:

 

Ջարդել, հավաքել, հասկանալ, պահել, ամբարել, փշրել, ծածկել, կոտրել, պարզել, քողարկել, կտոր–կտոր անել, գլխի ընկնել, թաքցնել, ժողովել, գումարել, կռահել, պատսպարել,կուտակել , կոտրատել:

 

Ջարդել

Հավաքել

հասկանալ

պահել

ամբարել

փշրել

ծածկել

կոտրել

պարզել

քողարկել

կտոր-կտոր անել

գլխի ընկնել

թաքցնել

ժողովել

գումարել

կռահել

պատսպարել

կուտակել

կոտրատել

48.

Երկիր

մազ

դեպք

արշալույս

հյուսք

եղելություն

ծամ

թագավորություն

պատահար

վարս

այգաբաց

կայսրություն

հեր

իրադարձություն

միջադեպ

տերություն

լուսաբաց